Gimse skole totalentreprise 7700 m² - følg prosjektstatusen

Beskrivelse: Bygging av Gimse skole i Melhus kommune fra 2019 til 2022. Totalentreprise på 7700 m² med Vis-a-Vis Arkitekter som arkitekt. Les mer ↧

Kategorisering

Type prosjekt Nybygg
Hovedkategori Skole og utdanning
Underkategori Grunnskoler

Fase: Ferdig bygd

Byggestart 2019
Ferdigstilles 2022
BYGGING nå 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026

Interessert i byggeprosjekter?

Prosjektdatabasen til Norsk Byggedata er laget for deg som jobber med salg i byggebransjen.

Klikk for å se flere byggeprosjekter Melhus

Adresse

link to google maps

Trøndelag > Melhus

Nerflata 15
7224 Melhus

Verdi og størrelse

Kontraktsform Totalentreprise
Prosjektverdi (estimat) 140-220 mNOK
Areal 7 700 kvm
symbol for environmental classifications

Miljøsertifiseringer

Ingen registrerte

Symbol for Brannkonsept

Brannkonsept

Ingen registrerte

Aktører

Byggherre
Melhus Kommune
Arkitekt
Vis-a-Vis arkitekter
RI
Totalentreprenør
Hent
Entreprenør

Klikk på aktørene for å se kontakter

Juster hvilke aktører du ser her.

symbol for document serach

Nøkkelord

Utvalgte dokumenter

Ingen registrerte

Selskaper og personer

Det er 3 selskaper koblet til dette prosjektet.

Lag en bruker eller logg inn for se navn, telefonnummer og e-post adresse til selskapene og kontaktpersonene (f.eks. prosjektleder hos entreprenørene).

project is visible
view internal notes
add project to a favourites list
request manual research of project

Bilder

None
None
None
Illustrasjon av NRK på Normannsløkka i Oslo
Illustrasjon av nye Stand vgs
Illustrasjon av nye Krokstad sykehjem

Kart

Klikk for å se tegnforklaringer

Oppdateringer

1. Jan 2000

  • Byggestart lagt til: 2019
  • Ferdigstillelse lagt til: 2022
  • Totalt areal lagt til: 7700.0 kvm
  • Kontraktsform lagt til: Totalentreprise
  • ... lagt til som Arkitekt
  • ... lagt til som Byggherre
  • ... lagt til som Totalentreprenør

Byggekamera

Har dette prosjektet et byggekamera?

Send oss en link på olav@pekeberg.com,
så legger vi det til her.