Hånes Skole - Konkurranseprosjekt 2025 (25 20) (25 20)

Skoleprosjekt for Kristiansand Kommune

Hånes Skole er et skoleprosjekt på 8 000 kvadratmeter BTA, utviklet for Kristiansand Kommune med ferdigstillelse planlagt i 2025. Prosjektet ble gjennomført som en arkitektkonkurranse hvor Stein Halvorsen Arkitekter ble ansvarlig med samarbeid fra LARK LANDSKAP AS for landskapsarkitektur. Bygget er plassert på tomtens nordligste del, tilpasset terreng og eksisterende vegetasjon for å gi et naturlig og integrert uttrykk i landskapet.

Landskapsinspirert arkitektur med amfi

Skolen erDesignet rundt et sentralt, landskapsinspirert 'hjerte' med et innvendig amfi og store glassflater mot uterommet, som skaper en sammenheng mellom inne- og uteområder. De to fløyene, formet som et vingepar, omslutter skolegården som fungerer som et felles møte- og inkluderingsrom for elever i alle aldre. Arkitekturen prioriterer trygghet med intime og oversiktlige rom, samt intuitiv stifinning for å styrke barnas trygghetsfølelse.

Bærekraftig massivtre og treverk

Materialvalget fokuserer på bærekraft og inneklima, med hovedmaterialet massivtre som eksponeres i interiøret for å forbedre luftkvaliteten, redusere smittefare og tilby gode akustiske og taktile kvaliteter. Eksteriøret bruker også treverk for å knytte bygget til den lokale materialpaletten og naturen rundt, samtidig som byggingen har et tydelig miljøfokus ved å redusere CO2-fotavtrykket.

Inkluderende og sosialt læringsmiljø

Skolens indre arealer er utformet som læringsarenaer hvor gangarealer fungerer som gater flankert av små torg, sittegrupper og amfier som inviterer til sosiale møtesteder og læring underveis. Dette gjør skolen til en inkluderende og inspirerende møteplass for både elever og samfunnet, med et flerbruksområde som også kan benyttes til arrangementer på kveldstid.

Klimaengasjement og lokalsamfunnssamling

Prosjektet legger stor vekt på å styrke elevenes engasjement for klima og miljø gjennom skolens nære forhold til naturen, og utformingen av skolebygget som en «storstue» i bydelen, vil gi både elever og lokalsamfunnet et nytt samlingspunkt som fremmer fellesskap og læring.